VISITA DOS REIS MAGOS

O 21 de decembro visitaron o noso colexio as Súas Maxestades os Reis Magos de Oriente.

Recibímolos con emoción e cariño, e algúns con algo de temor tamén, porque o saben todo e teñen poderes, e porque no fondo case non os coñecemos.

Entregámoslles as nosas cartas, recibimos os seus agasallos e ao final fixémonos esta foto con eles.

Agora a descansar nestas vacacións, e a manter a ilusión de que nos traian, entre os Reis, Papá Noel e o Apalpador, o que lles pedimos.

Os maiores tamén temos ilusións. Que se cumpran as de todos nestas festas e no vindeiro ano!

RESULTADO DO CARTEL

Despois de debuxar e escribir, fixemos a montaxe sobre unhas caixas de luz. Escollemos unha cor laranxa moi clara porque era a que mellor resaltaba as cores de debuxos, letras e obxectos.

Contamos coa colaboración do mestre Fernando, e dun papá, Eduardo Pérez, que se encargou de facer as fotos. El mesmo vainas montar para despois envialas á Consellería de Educación.

Citamos tres obras de literatura infantil e xuvenil de Carlos Casares: O Galo de Antioquía, A Galiña Azul e a serie de relatos de Toribio, o neno inventor. A cuarta obra que aparece no cartel non está citada, pero si representada: As Laranxas máis Laranxas de tódalas Laranxas, que é unha obra de teatro moi do gusto do alumnado da clase.

Aquí amosamos o resultado cunhas fotos non elaboradas. Captan a montaxe tal e como se vía na clase.

Foto con luz natural:

Foto con efecto de luz (ambiente escurecido e caixas de luz acesas):

COMEZOU UN NOVO CURSO

De novo encetamos as tarefas cotiás.

Ao principio deste curso 2016-17 despedimos á profesora Bea e recibimos ao profesor Ángel, que vai impartir no noso grupo as materias de Educación Musical e Valores Cívicos e Sociais.

E case sen decatarnos de que o curso comezara participamos nunha interesante actividade:

USO RESPONSABLE  DA AUGA

Patrocinada polo Concello de A Coruña, recibimos unha charla informativa sobre a importancia da auga para a vida e a escaseza de auga potable no mundo. Como consecuencia aprendemos maneiras de usala de xeito máis racional, sen estragala, e a empregar a auga como un alimento saudable que debemos consumir periodicamente.

Información e hábitos saudables combinados para a formación integral do alumnado.

E TRABALLAMOS MÁIS E MELLOR

Porque medramos, sabemos máis e temos máis capacidade ca o curso pasado.

ARTE AUTÓCTONO

E desfrutamos de expresións artísticas propias da nosa cultura: música e danza.

O 9 de decembro, o grupo IAR interpretou para nós varias pezas musicais. Explicáronnos detalles dalgúns instrumentos. Animáronnos a acompañar a súa música coas nosas aportacións rítmicas e cantando. E finalmente bailamos dúas pezas, como traballo de expresión corporal adaptada ao ritmo.

O XOGO COMO FONTE DE APRENDIZAXE

Somos maiores, pero non tanto como para non ser capaces de aprender xogando.

Memoria e ioga

Buscamos entre fichas con diferentes posturas de ioga dúas  iguais. Cando o conseguimos, realizamos a postura de ioga atopada e así gañamos. Traballamos a atención, a memoria visual e o control postural (coa representación mental da postura).

Pinchos e costura

Xogos para mellorar a psicomotricidade fina, a coordinación viso-motora e o ritmo, e cunha atractiva porcentaxe de creatividade.

Bloques creativos

Bloques cos que se poden compoñer caras, formas e labirintos. Creando, traballamos conceptos espaciais.

Puzzle

Neste caso magnético. Traballamos o espazo, a atención e a psicomotricidade fina.

Construcións

Elaboración de edificios imitando modelos con dificultade crecente, e utilizando unhas pezas polivalentes coas que o reto é controlar, dentro do espazo, posicións, formas, encaixes...

Atrapabólas

Meter a bóla dentro do recipiente, empregando unha soa man. Reto de coordinación. Non é tan fácil como pode parecer!

CARTEIS DE CARLOS CASARES

A Real Academia Galega adicará o próximo día das Letras Galegas 2017 á figura de Carlos Casares. Este curso, por iniciativa do Equipo de Dinamización Lingüística do Colexio, imos participar no concurso de carteis que convoca a Consellería de Educación. Os carteis do colexio gañador serán repartidos a todos os colexios de Galicia.

Trátase de representar, en tan só dez carteis, a obra, tempo e vida do personaxe homenaxeado, mediante representacións plásticas creativas.

Ao noso curso tocoulle un cartel que presenta obras literarias de Casares escritas para nenos.

De momento iniciamos o proceso. Deseño de figuras alusivas ás obras que queremos tratar.

Os resultados xa se verán.

FELICES VACACIÓNS

Curso acabado con éxito!
Misión cumprida por parte de alumnado, familias e docentes.

Agora, a desfrutar do merecido descanso. Descanso para repor forzas, para facer coa familia e amigos o que non se pode facer facilmente no curso,  para seguir aprendendo do que nos rodea, para enriquecerse como persoas mediante o contacto estreito e continuado cos seres máis queridos.

Así faremos deste tempo imprescindíbel de parón escolar un tempo utilísimo na educación dos pequenos e pequenas, que é unha tarefa que cambia de método pero non se interrompe nin acaba nunca.

XARDÍN

Na aula cultivamos plantas e valorámolas como seres vivos, necesitados de terra, auga, aire e luz, observamos os fototropismos, diferentes formas de reprodución das mesmas (gallo, xemación de folla, floración, bulbos con hibernación, sementes) e a xerminación de lentellas. A este rincón da aula o alumnado chamoulle de xeito espontáneo "o xardín".

PROXECTO "ANIMAIS EN PERIGO DE EXTINCIÓN"

Reforzando a estratexia de aprendizaxe xa traballada, consistente na procura de información na Internet e a súa xestión, confeccionamos un mural coas principais características de especies animais da xeografía española en perigo de extinción, fixándonos nas principais causas que provocaron esta situación e en como evitalas. Deste modo concienciámonos da importancia de protexer estes animais para fomentar o respecto pola biodiversidade.

OLEIRO

O pasado 20 de xuño recibimos no Centro a visita dun oleiro de Buño. Explicou brevemente a preparación do barro e das pinturas empregadas para a súa decoración, e co seu tradicional torno de pé fixo unha cumprida demostración da antiga técnica dos alfaremes.

A continuación cada alumno/a tomou contacto cun anaco de barro, co que modelou recipientes e figuras manualmente ou usando moldes.

Mesmo houbo a oportunidade de que algúns probasen a traballar no torno.

A experiencia foi moi enriquecedora, pois aprenderon observando e por experimentación directa, e así tomaron contacto cun oficio artesán tradicional.

O MAIO

O día 4 de maio a ANPA organizou a elaboración dun maio, coa axuda do alumnado de Educación Infantil e 1º e 2º de Educación Primaria.

Esta fermosa tradición galega, con orixe no máis lonxano dos tempos, pretende celebrar a primavera e os seus beneficios, a explosión da vida que sucede ao triste e improdutivo inverno, e todo cun claro sentir de festa.

Preparados todos, con cadansúa flor, despois de cortarlles o talo.

En plena faena.

O resultado do noso traballo.

O PADRIÑO LECTOR

O día 22 de abril participamos nesta actividade que, para todo o Centro, organizou o Equipo Docente da Biblioteca.

Consistiu en que todo o alumnado do Colexio, durante o tempo de lectura obrigatoria diario (12:00 - 12:20) e de xeito simultáneo, aínda que en diferentes espazos do edificio por razóns prácticas elementais, leu ou escoitou ler a un ou dous compañeiros/as doutro nivel algún conto libremente escollido polos lectores. Así, os que lían (alumnado de 6º a 3º) convertéronse nos "padriños lectores" dos que escoitaban (alumnado de 2º a Educación Infantil de 3 anos).

Os compañeiros maiores poñen a contribución a súa experiencia lectora en beneficio dos máis novos, e estes reciben un interesantísimo exemplo que fomenta a valoración positiva da lectura.

Aos de 1º asignóusenos o curso de 3º. Estes compañeiros maiores prepararon a conciencia os contos que nos leron, e conseguiron fixar a nosa atención nas interesantes historias que nos presentaron, resultando ser uns magníficos padriños e madriñas de lectura.